応用力が身に付く勉強法

高校受験も佳境に入ってきましたね。

今回は、応用力が身に付く勉強法についてお話しします。

『脳が認める勉強法』という本に詳しいので、興味がある方はぜひ読んでください。

家庭学習をするときの参考にしていただけたら、幸いです。

【１】反復学習では、応用力は身につかない

応用力は、反復学習では身に付きません。

同じ漢字を10回ずつ書いても、テストで解答できるわけではありません。

公式を10回ずつ書き写しても、テストでその公式を思い出せるわけでもありません。

思い出す練習をしていないからです。

【２】テストで与えられるのは設問だけ

テストで解答者に与えられるのは、設問だけです。

その設問から、解答、または解答を導き出す手法を思い出す必要があります。「自主ガクシュウをする」というような設問が与えられて、そこから「学習」という漢字を思い出す必要があります。もしくは「△ABOの面積を求めなさい」という設問が与えられて、三角形の面積の公式を思い出す必要があります。

設問から思い出すべきことを思い出す練習をしなければ、テストでは役に立たないということです。

【３】思い出すために、忘れる時間を取る

思い出す練習をする前提として、忘れている必要があります。

少なくとも意識に上っていない状態にする必要があります。

そのためには、忘れるための時間を取ることが重要です。

エビングハウスの忘却曲線によれば、無意味記憶の場合は１日で７割近く忘れるとされています。

ですから、１日ほど時間を置けば十分だということです。

１日ほど置いて、テストと同じ形式で取り組んでみましょう。

それで解答できるのであれば、しっかりと覚えて言える可能性は高いです。

【４】ランダム性を取り入れる

家庭学習で問題を解くときも、テストに近い形式で解くようにしましょう。

つまり、ランダム性を取り入れるということです。

国語なら漢字、文法、読解などをランダムに解いていくようにしましょう。

英語でも単語、文法、読解、リスニングの問題をランダムに解くようにしてみてください。

数学、理科、社会も同じです。

ランダム性を取り入れて、本番に近づけた練習をすることで、本番で役立つ力が身に付くのです。

そして、その本番で役立つ力のことを一般的に「応用力」と言います。

【５】応用力は実践練習の中で身に付く

応用力は実践の中でしか、身に付きません。

実践の中には、必ずランダム性があります。完璧には予測できない部分、不確実性があります。

その不確実性の中に飛び込むことでこそ、応用力は身に付きます。

応用力を身に付けたいなら、予想をすることが不可能な状態に自分を追い込んでください。

問題集の総合問題に取り組んだり、問題を１つ飛ばしで解いて言ったり、問題を後ろからと言って行ったり、目についた問題から解いたり、いろいろとランダム性を取り入れてください。

そうやって問題を解いていくことで、応用力が身に付くんです。

不確実性、ランダム性を大事にして、勉強に取り組んでくださいね。